第二次去鹤鸣禅室的儿童佛学班,
第一次只是去看看到底要做什么事,
这一次就真的是自己和J小姐带,
又被吓到一下,
因为微力竟然分配我带小片段分享,
事先没有尽力去做,都让J小姐做完,
现在突然要我带,
的确是吓到一下,
不过是很好的尝试,
知道自己的不足,
也知道自己要改进的地方,
感恩让我有个经历的机会~
今天学到3样东西
1.做分享时,必须要善于抓住重点
2.身为老师必须融入学生,才能知道学生的想法
3.与小朋友交谈,必须以小朋友的方式
在感恩环节时的一个小细节,
大约有8个父母都有到场,
还有一对姐弟的父母没到场,
小朋友失落的表情,
后来就让小朋友去喂老师,
可是在喂了一口之后,
另一个老师却让小朋友把汤圆放回去桌子上,
听说后来,那两个小朋友躲在厕所里知道这环节结束,
过后听说当父母来到后,
他们两人都很高兴的想要喂父母,
可惜汤圆没有了,
微力说了一些震撼到我的话:
虽然他们的父母没来,可是身为老师,
我们需要去让小朋友去经历完整的经历,
不然以后他们会在以后成长之后留下阴影,
影响他们的未来,
或者以后他们甚至会害怕这一种环节,
想到小时候,其他人的父母都会在下课时送食物
给他们,那时候我都会很羡慕他们,
有时甚至不想下去食堂买食物因为看到别人
有食物吃时,而自己必须去买的时候,
就觉得心里不舒服,
或许,这一个经历就是现在我喜欢自己
一个人独立做事的一部分~
与父母一起度过的岁月是对一个孩子的
成长有多么大的影响力
之前看到姐姐做老师的时候,
使用的那一种形式,
让我非常抗拒做老师,
再加上以往老师对我的经历,
真是打从心里抗拒从事这一份职业,
但是今天我体验到一个不一样的老师,
只有用心教导的老师才是孩子们成长路上所需要的经历
真是很感恩今天所有的老师,
让我知道一个用心于教育的老师,
是如何以不同方式去教导学生,
让我很想在下一个佛学班继续学习~
第一次只是去看看到底要做什么事,
这一次就真的是自己和J小姐带,
又被吓到一下,
因为微力竟然分配我带小片段分享,
事先没有尽力去做,都让J小姐做完,
现在突然要我带,
的确是吓到一下,
不过是很好的尝试,
知道自己的不足,
也知道自己要改进的地方,
感恩让我有个经历的机会~
今天学到3样东西
1.做分享时,必须要善于抓住重点
2.身为老师必须融入学生,才能知道学生的想法
3.与小朋友交谈,必须以小朋友的方式
在感恩环节时的一个小细节,
大约有8个父母都有到场,
还有一对姐弟的父母没到场,
小朋友失落的表情,
后来就让小朋友去喂老师,
可是在喂了一口之后,
另一个老师却让小朋友把汤圆放回去桌子上,
听说后来,那两个小朋友躲在厕所里知道这环节结束,
过后听说当父母来到后,
他们两人都很高兴的想要喂父母,
可惜汤圆没有了,
微力说了一些震撼到我的话:
虽然他们的父母没来,可是身为老师,
我们需要去让小朋友去经历完整的经历,
不然以后他们会在以后成长之后留下阴影,
影响他们的未来,
或者以后他们甚至会害怕这一种环节,
想到小时候,其他人的父母都会在下课时送食物
给他们,那时候我都会很羡慕他们,
有时甚至不想下去食堂买食物因为看到别人
有食物吃时,而自己必须去买的时候,
就觉得心里不舒服,
或许,这一个经历就是现在我喜欢自己
一个人独立做事的一部分~
与父母一起度过的岁月是对一个孩子的
成长有多么大的影响力
之前看到姐姐做老师的时候,
使用的那一种形式,
让我非常抗拒做老师,
再加上以往老师对我的经历,
真是打从心里抗拒从事这一份职业,
但是今天我体验到一个不一样的老师,
只有用心教导的老师才是孩子们成长路上所需要的经历
真是很感恩今天所有的老师,
让我知道一个用心于教育的老师,
是如何以不同方式去教导学生,
让我很想在下一个佛学班继续学习~

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